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3º ESO y 4º ESO Para subir nota

En estos días algunos de vosotros habréis escuchado hablar de la película "100 metros" protagonizada por Dani Rovira. Pues bien, esta película está basada en una historia real.

Os dejo el documental del Informe Robinson aborda la historia de Ramón Arroyo de 42 años de edad y que desde hace seis practica deporte. Hace un año se planteó un desafío: realizar un triatlón. Una prueba que consiste en nadar 3,8 kilómetros, 180 en bicicleta y un maratón. A las dificultades de la competición se añade una más: Ramón sufre esclerosis múltiple

TAREA: Puedes subir +1 punto la nota global del trimestre, haciendo una reflexión personal sobre esta historia. (Al menos de 10 líneas).¡Saludos! 

Fecha Límite:10 de diciembre.

                         



Bienvenidos al curso 2016/2017

Este es un mensaje de bienvenida a mis nuevos alumnos y alumnas de 3ºESO y 4ºESO del I.E.S Carabelas. Como os he informado en clase, este blog servirá para reforzar y ampliar contenidos así como para ir colgando las experiencias más destacadas de este año que comienza. ¡Saludos y buen comienzo de curso!

Nota: Para irnos conociendo algo más me gusraría que respondieses a esta pregunta (Sumarás +0,2 en tu nota de actitud). ¿Cuál es tu mejor recuerdo deportivo?. No olvides poner tu nombre y el curso al que perteneces

1ºESO Un nuevo deporte: El Colpbol

En las próximas semanas os familiarizaréis con un deporte nuevo: El Colpbol. Os dejo un vídeo para conocer los aspectos básicos de este deporte "Made in Spain" 

18/02/2016 20:50. Alicia Medina #. Juegos y deportes No hay comentarios. Comentar.

1º ESO Judo (Repaso de examen)

A lo largo del mes de Enero nos hemos iniciado el un deporte que para la mayoría de vosotros era desconocido: El Judo. Espero que las clases hayan sido de vuestro agrado.

Os dejo las técnicas más específicas del Judo que hemos dado para que repaseis para el examen que tendremos a la largo de esta semana y la que viene. ¡Suerte!

1. Hon kesa gatame: (control lateral en bufanda): Se agarra la parte superior y exterior de la manga derecha del compañero con la mano izquierda, cerrando su brazo con nuestra axila. Se coloca el brazo derecho alrededor de su cuello y se situa la cadera sobre la axila derecha del contrario. Se pega la cabeza a la del contrario y se baja muy cerca de las colchonetas.

2. Yoko shiho gatame (control lateral sobre 4 puntos, "El cangrejo"): se coloca el cuerpo formando un ángulo recto con el del compañero. La mano derecha se sitúa por debajo del cuello de éste, agarrando la parte superior de su solapa izquierda. La mano izquierda se coloca en torno a su muslo izquierdo, agarrando el cinturón por la parte posterior.

3. Tate shiho gatame (control sobre 4 puntos a horcajadas): se sienta a horcajadas sobre el abdomen del adversario mientras las puntas de los pies se meten debajo de su cadera, dejándonos caer hacia delante presionando con el pecho la parte superior del cuerpo. La mano derecha pasa por debajo del cuello abrazándolo, pasando su brazo derecho entre las 2 cabezas colocando nuestra mano izquierda cogiendo nuestra derecha.

10/02/2016 20:22. Alicia Medina #. 1ºESO Hay 1 comentario.

4º ESO Juegos cooperativos: Piensa-comparte-actúa

Este año, uno de los objetivos es que avancemos en vuestra autonomía y qué mejor manera que seáis vosotros mismos los que planetéis y expongáis actividades en clase. Para ello, nos centraremos en los juegos cooperativos

¿Qué es un juego cooperativo?

-  Básicamente es un juego en el que todos ganan, jugamos "con otros" en vez de "en contra de otros", todos iniciamos la actividad y todos la terminamos y por su puesto la forma de actuar será "Piensa, comparte y actúa". 

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: Plantear un juego cooperativo y exponerlo en clase. En cada sesión expondran su juego tres grupos (No podréis repetir los juegos realizados por otros compañeros). 

Deberéis tener muy en cuenta la siguiente tabla que tenéis a continuación de cómo preparar un juego ya que se os evaluará con los estándares que véis a continuación.

 

PREPARAR UN JUEGO (parejas).

 

DISTINTOS ESTÁNDARES QUE SE EVALUAN (1 punto cada uno)
1.- Los alumnos tienen el material preparado para su organización en cuanto a la distribución de los equipos o participantes, según lo tengan planificado.
2.- Los alumnos dan a conocer a su clase el nombre del juego que se han preparado.
3.- Los alumnos explican de manera clara el juego (con una conversación o un cuento) y captan la atención logrando motivar a sus compañeros. Pueden usar material diverso. ¿Se trata de un juego cooperativo?
4.- Los alumnos hacen entrega de los materiales necesarios para la práctica de su juego, o los colocan correctamente en el espacio, según lo planificado previamente. * Ver material del departamento.
5.- Los alumnos hacen una demostración o explican el juego de forma práctica.
6.- Práctica inicial del juego. Se realiza una pequeña práctica por parte de los participantes, por grupos o todos a la vez, según prefieran los alumnos.
7.- Los alumnos explican las reglas del juego (deberes y derechos de los jugadores), enfatizando en su cumplimiento para el éxito del juego.
8.- Desarrollo del juego. Se ejecuta el juego tal como se había planificado 
9.-  Los alumnos preparan una o varias variantes del juego o dan lugar al debate por parte de los participantes para hacer una variante, según sus motivaciones y gustos.
10.- Los alumnos hacen una reflexión final, a modo de evaluación del juego, a todos o algunos de los participantes.
- Los alumnos disponen de 15 minutos máximos para la explicación, desarrollo y evaluación de su propio juego.
- Por debajo de 5 de la nota final, los alumnos deberían repetirlo para su recuperación.
- El alumno o alumna que quiera subir nota, podrá hacer un trabajo relacionado con las nuevas tecnologías y los juegos cooperativos; preguntar al profesor.
Ítem
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Nota final
Nota

Os dejo a continuación un enlace con diferentes propuestas: Juegos cooperativos

11/11/2015 21:53. Alicia Medina #. 4ºESO No hay comentarios. Comentar.

1º ESO Actividad sobre el reglamento de balonmano

Esta actividad te servirá para familiarizarte con las principales reglas del balonmano.

DESCRIPCIÓN: Deberás ver el vídeo 2 e ir respondiendo a las 10 preguntas que se te plantean sobre el mismo. Dejo el primer vídeo de repaso de las reglas básicas por si necesitas repasar. También puedes consulta el libro de EF.

PINCHA AQUÍ PARA COMPLETAR EL CUESTIONARIO (No olvides pinchar enviar cuando termines)

FECHA LÍMITE: 30 de octubre  

20/10/2015 13:19. Alicia Medina #. 1ºESO No hay comentarios. Comentar.

4º ESO Documental: "La selección española de béisbol"

Os dejo el vídeo que os comenté sobre el equipo de besibol nacional. El documental es del 2013 pero es interestante para conocer más sobre este deporte. 

Resumen: Por primera vez en su historia, España se clasificó para el mundial de béisbol con una selección singular a partir de jugadores venezolanos, cubanos, dominicanos, estadounidenses... y un español. Esta es la historia de un grupo irrepetible...

19/10/2015 12:08. Alicia Medina #. 4ºESO No hay comentarios. Comentar.


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